■張欣 袁華裔

“青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期和可塑定型期，學校一定要承擔起、履行好國防教育重任，把培塑青少年的愛國主義情懷融入教學內(nèi)容和校園文化中……”全國人大代表、湖北省荊州市實驗中學教師徐華錚退休后仍持續(xù)關注“雙減”背景之下的青少年國防教育問題。

“青少年國防教育是全民國防教育的重要內(nèi)容，幫助學生從小強化國防意識，厚植家國情懷是每一名人民教師的職責所在?！p減’政策在為學生及家庭負擔做減法的同時，也為國防教育進校園做加法提供了契機。”徐華錚代表介紹，近年來，荊州市依托轄區(qū)高校和國防教育基地組織“國防教育進校園暨學生軍訓觀摩會”“國防教育暨安全知識普及教育”“征兵宣傳進校園巡講”等沉浸式國防教育活動，在學生群體中引發(fā)較好反響，也讓青少年進一步認識到，沒有強大的國防做后盾，就沒有和平穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

“學生在完成每天的功課之余，也希望有拓展課可以學習到課本之外的知識。為此，學校有針對性地開展國防教育活動，為學生開啟一片新天地，在增強他們基本軍事素養(yǎng)的同時，也讓關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛(wèi)國防成為學生的思想共識和行動自覺?！毙烊A錚代表說，通過對學生開展涵蓋我軍歷史、國防政策、武器裝備、網(wǎng)絡安全等內(nèi)容的專題輔導，一方面能夠點燃學生關心關注國防的熱情，達到普及國防知識的目的；另一方面，也在一定程度上擴大了國防教育的覆蓋面和影響力，為學生播下參軍入伍、獻身國防的希望種子。

徐華錚代表告訴記者，她在調(diào)研中欣喜地發(fā)現(xiàn)，近年來熱播的軍事題材影視劇以及全市戶外電子大屏上循環(huán)播放的征兵宣傳片都成為學生的寫作素材以及課后實踐必看內(nèi)容。“這一可喜變化證明，只要踏準時代節(jié)拍，就能奏響青少年國防教育的‘大合唱’?！?/p>

如何讓國防教育搭乘“雙減”東風，進一步走近廣大青少年？談及這一問題，徐華錚代表建議，各級教育部門和中小學校要將國防教育進校園列入黨委議事日程，成立國防教育教研組，設置課后國防教育興趣班，使課程進入課外學習學時、計入實踐課程學分，落實體系化的課程安排。同時，可以運用現(xiàn)代化的教學方法和靈活的實踐活動，將國防教育融入學生日常班會、課前晨會和升旗儀式中，真正讓國防教育進入校園深入人心。